jueves, 7 de mayo de 2020

Prácticas educativas inclusivas para el alumnado con trastorno del espectro autista (TEA)


En unos días acabará este curso que comenzó con el inicio del confinamiento. Por un lado he tenido más tiempo para disfrutarlo, pero, por otro, me he encontrado con la dificultad de no tener todo el material que hay preparado en mi centro escolar ni los alumnos para ir poniendo en práctica lo aprendido. Aún así he podido realizar las tareas y sacar mucho provecho de los contenidos del curso, de las contribuciones de los compañeros y de los consejos de la tutora. Espero utilizar muchos de estos aprendizajes cuando volvamos a las aulas.



COMUNICACIÓN SOCIAL Y REGULACIÓN EMOCIONAL












INTERACCIÓN SOCIAL







INTERVENCIÓN EDUCATIVA






¡MUCHAS GRACIAS!

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