Como era de esperar, el curso de 3 años está siendo tan agotador que tengo el blog abandonado, asi que, en primer lugar, van mis disculpas por no dedicarle tiempo durante este curso escolar.
Siempre que comienza una nueva promoción en el cole, las tutoras nos encontramos con nuevas demandas y retos frente a nosotras, no sólo respecto a nuestros alumnos, sino, en muchas ocasiones, respecto a las familias de nuestros alumnos. En líneas generales vamos cuesta abajo en lo referente a autonomía de los alumnos, a normas de educación y al respeto a las decisiones del tutor, demostrando poca o nula confianza en su criterio y en sus años de estudios y experiencia.
Por otra parte este año cambiaba de nuevo de aula, con todo el esfuerzo que eso supone. Sé que muchos lo seguís haciendo cada año. Sólo os puedo dar ánimos y confiar en que yo misma no tenga que hacer más "mudanzas".
Antes de continuar quiero agradecer desde aquí a mi familia por su apoyo y comprensión para que yo pueda seguir creciendo como persona y como profesional, sin su ayuda no podría participar en la gran mayoría de actividades que os paso a contar. En esta entrada me dedicaré al primer trimestre de curso y en entradas sucesivas os contaré más cosas sobre el segundo y el tercer trimestre.
Durante el primer trimestre del curso escolar 2016-2017, además de continuar con mi formación en inglés y en alemán, he participado en los siguientes cursos:
- ¿Quieres que te cuente un cuento? Pues aquí tienes ciento.
- Congreso-Fórum "Otra mirada hacia la enseñanza bilingüe".
- Abordaje educativo del TDAH. Propuestas de aula.
- Aprendizaje basado en proyectos. Infantil y primaria.
- Detección de alumnos de altas capacidades.
Al igual que os expliqué mi devoción por la plataforma eTwinning www.etwinning.net os tengo que contar ahora, y no porque este año ejerza la coordinación de formación de mi centro, la labor que realiza el Centro Regional de Formación del Profesorado de Castilla La Mancha www.educa.jccm.es. Sus cursos de formación suelen tener una sesión presencial, un material online y una tarea final. La mayoría son de 20 horas, con lo que no se hace pesado. Su punto fuerte son los ponentes y los maestros que dedican su tiempo libre a aprender y a compartir sus experiencias. Como aspecto negativo debo comentar las condiciones en las que se realizan las sesiones presenciales: comienzo a las 16:00 horas, salas poco acondicionadas, heladas, conserjes sin información de la realización del curso, ... . Si esto llega a algún responsable, por favor, no se puede aprender en estas condiciones.
Próximamente sigo con los siguientes trimestres. Prometo no tardar tanto ;) .
