Del 23 al 25 de noviembre de 2017 ha tenido lugar en la ciudad de
Patras (Grecia) el seminario multilateral "Creativity
and Digital Competences in eTwinning projects for kindergarten
teachers" al que he podido asistir junto a 3 docentes más de Educación Infantil procedentes de
distintos centros escolares de España (La Palma, Toledo y Zaragoza).
Los objetivos han sido los siguientes:
- Mejorar las competencias profesionales de los docentes tanto en lo que respecta al área específica de trabajo como a las lenguas de uso durante la estancia.
- Elaborar proyectos eTwinning que favorezcan el enriquecimiento del alumno y del docente al tiempo que se intercambian buenas prácticas pedagógicas.
- Profundizar o consolidar proyectos internacionales de intercambio y asociaciones entre centros escolares.
Durante estos días hemos participado en talleres y ponencias con el fin de fomentar la creatividad de los alumnos en proyectos eTwinning, tanto de manera manipulativa (robots de programación y robótica) como interactiva (utilización de programas interactivos para la creación de animaciones) mediante el uso de competencias digitales.
Ponencias y talleres:
1. Contruyendo competencias a través de juegos y robots.
2. Twinspace en colaboración en proyectos eTwinning.
3. Uso de herramientas online para promover la creatividad y las competencias digitales.
4. Planificación y desarrollo de proyectos eTwinning.
5. Registro de proyectos eTwinning. Presentación de proyectos.
Esta experiencia ha resultado muy positiva ya que nos ha permitido conocer a docentes de otros países de Europa con los que poder trabajar de manera colaborativa a través de eTwinning. Por otro lado los talleres nos han aportado nuevas ideas y recursos para poner en práctica en el aula. Algunos de los más destacables son:
- Book Creator.
- Super Hero Comic Book Maker.
- Scratch Jr.
- Autodraw.
- Inshot.
Como
resultado del evento se han registrado 16 proyectos de colaboración
eTwinning entre países.
Una vez finalizado el seminario seguimos contando con
el apoyo de los profesionales participantes en el mismo, tanto de los
ponentes como del NSS. Dado el enriquecimiento profesional de la
experiencia, vuelvo a recomendar y a animar a todos los docentes a
participar en formaciones y proyectos eTwinning.
